CURSO "Los medios masivos de comunicación: su influencia y penetración
en el tejido social"
3, 4, 17 y18 de octubre en Paysandú
Continuando con las actividades de capacitación fijadas para este año, el Círculo de la Prensa de Paysandú invita a participar en el curso "Los medios masivos de comunicación, su influencia y penetración en el tejido social", organizado en conjunto con el Centro Universitario de Paysandú.
El mismo estará a cargo de Jorge Rasner, docente de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de la República, y se impartirá el 3, 4, 17 y18 de octubre en la sede del Centro Universitario de Paysandú.
El viernes 3 y el viernes 17 el horario del curso será de 18.30 a 21.30 y los sábados 4 y 18 será de 9 a 12 y de 14 a 17 horas.
Duración y costo del curso
En total son 20 horas, dividas en dos sesiones de dos días. La totalidad del curso tiene un costo de 500 pesos y los socios del Círculo de la Prensa de Paysandú tendrán un 50% de descuento.
Al inscribirse los participantes recibirán en
forma gratuita y anticipada la bibliografía --unas 120 páginas--, de forma que los asistentes cuenten con ella a efectos de que pueda ser leída previo al inicio del curso.
InscripcionesLas inscripciones se reciben en el Centro Universitario de Paysandú, Montevideo 1028, tel 072-22291, e-mail:
casapay@adinet.com.uyObjetivos del curso"En vista de la percepción de que los medios masivos de comunicación gozan de un poder de penetración nunca antes constatado que les permitiría una eventual manipulación de conciencias y voluntades, se hace preciso explorar la pertinencia de esta percepción a través de una serie de trabajos de autores relevantes y de algunos estudios y ejemplos escogidos, a efectos de relevar el vínculo que se establece entre el estímulo que emite un medio de comunicación y la respuesta que ese estímulo recibe en forma de demanda, manifiesta bajo la forma de consumo de productos, adhesión a credos, ideologías, etc., o raiting. Para ello se apuntará a relevar cuatro aspectos básicos a efectos de percibir cuál es la influencia y cuál es la penetración social de las pautas de conducta transmitidas por los medios", explicó el profesor Rasner.
Esto incluye atender los siguientes puntos:
· Concepto de medio masivo de comunicación, con especial atención al concepto de masividad y lo que esto implica en el contexto comunicacional y como reflejo de una sociedad productora de mercancías en forma estandarizada.
· Carácter, antecedentes y consecuencias de la revolución tecnológica que desemboca en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la (así llamada) sociedad de la información.
· Discusión, con apoyo de autores seleccionados, provenientes de diversos ámbitos disciplinares (sociología, filosofía, antropología, psicología, comunicología), de lo que se entiende por receptor de un mensaje. Esto es: el papel del individuo frente a la omnipresencia de los medios en una sociedad de masas.
· Abordaje de algunas opiniones sobre la real influencia de los medios en la conducta de los individuos. Se utilizará para esto estudios de carácter teórico y asimismo ejemplos concretos extraídos de la prensa.
Programa del cursoPrimera parteConcepto de medio masivo de comunicaciónLa manipulación mediática: mitos y realidades, perspectivas fundacionales en teoría de la comunicación (la comunicación vista desde el emisor):a) la escuela sociológica conductista estadounidense: Lazarsfeld, Lasswell,Merton.b) la Teoría Crítica de la escuela de Frankfort: Adorno, Horkheimer, Marcase, Benjamin
Segunda parteLa revolución de las tecnologías de la información y comunicación.
El papel del individuo como receptor de estímulos comunicacionales (la comunicación vista desde el receptor).
Apuntes sobre la influencia de los medios sobre la conducta, la aptitud y la actitud.
Cabe señalar que si bien este programa, puede ser encarado con un alto grado de abstracción, en este caso combinará la presentación teórica de los temas con ejemplos prácticos y cotidianos y discusiones del día a día de los propios participantes, intentando vincular lo reflexivo con la práctica habitual puesto que apunta a llegar a un auditorio preocupado por la comunicación desde la cotidianeidad.
