domingo, 5 de abril de 2009

Curso “Abordaje crítico de las denominadas sociedad de la información y sociedad del conocimiento”

El 24 y 25 de abril y 8 y 9 de mayo se realizará en el Centro Universitario de Paysandú el curso “Abordaje crítico de las denominadas sociedad de la información y sociedad del conocimiento”, organizado por la Universidad de la República y el Círculo de la Prensa de Paysandú.
El mismo estará a cargo del profesor Jorge Rasner, docente de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación y las inscripciones se registran en la bedelía del Centro Universitario de Paysandú.
El horario del curso será de 18.30 a 21.30 los viernes y los sábados de 9 a 12 y de 14 a 17 horas.

La participación tiene un costo de $ 500 para no socios del Círculo de la Prensa y $ 250 para socios.


Becas: Los periodistas y participantes del Curso de Introducción al Periodismo recientemente realizado en Guichón contarán con la posibilidad de acceder con facilidades para participar en este nuevo curso.
El Círculo de la Prensa de Paysandú ha resuelto otorgar tres becas de pasajes y alojamiento. Por más información dirigirse a circulodelaprensapdu@gmail.com

Adjuntamos la información proporcionada por el docente:

CURSO: “Abordaje crítico de las denominadas sociedad de la información y sociedad del conocimiento”
Jorge Rasner
Universidad de la República


Propósitos del curso

Tal como lo indica el título, el curso se propone un abordaje crítico, reflexivo e históricamente pautado a los conceptos –en ocasiones dispares y en ocasiones ligados- de sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Se propondrá un análisis de lo que implica la denominación sociedad de la información (qué información, desde dónde, con qué propósitos, con cuáles impactos y consecuencias), y otro referido a la sociedad del conocimiento (qué implica tal cosa, cuáles son sus requisitos e impactos para los que viven en una sociedad de tales características), ya que no es posible tomar a ambas directamente como tales ni suponer sin más que se trata de meras denominaciones.

Se propone un recorrido temático que indaga en las causas y orígenes de las revoluciones tecnológicas, poniendo especial énfasis en aquellos episodios que pautan la revolución en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y se atenderá especialmente en cómo esta irrupción tiene lugar en un contexto social y económico determinado.

También se pondrá especial atención al estadio actual de desarrollo de esta revolución tecnológica, así como a algunas de sus consecuencias efectivas (Plan Ceibal, omnipresencia de los medios masivos de información y comunicación, modos de acceso a Internet, telefonía móvil, etc.), y se analizará si este estado de hipercomunicabilidad conduce, a su vez, a un estado de cosas que es posible denominar sociedad de la información; y si, por último, esta conectividad casi generalizada será capaz de conducir y producir –y en tal caso por qué medios, con cuáles requisitos y contenidos informacionales- la sociedad del conocimiento.

Programa del curso

Concepto de revolución científica moderna y revolución tecnológica. Primera, segunda y tercera revoluciones científico-tecnológicas y sus impactos sociales, políticos y productivos.
El desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Características contemporáneas las TIC.
Números de la sociedad de la información.
Bell y la sociedad posindustrial
Castells y el modo de desarrollo informacional
La economía del modo de desarrollo informacional
¿De qué hablamos cuando hablamos de revolución?
Consecuencias sociales, análisis de casos: Plan Ceibal, popularización de la telefonía móvil, modos de acceso a Internet

Bibliografía
- Arocena y Sutz: Subdesarrollo e innovación, Cambridge University Press, Madrid 2003
- Bell, Daniel: “La telecomunicación y el cambio social” en Sociología de la comunicación de masas, Vol. IV. M. de Moragas (ed.). Ed. G. Gili, Barcelona 1985.
- Bell, Daniel: Las contradicciones culturales del capitalismo, Ed. Alianza, Madrid 1977.
- Castells y otros: Comunicación móvil y sociedad, una perspectiva global.
-Castells, Manuel: “Internet y la Sociedad Red” en La Factoría, feb.-set. 2001 Nº 14-15.
-Castells, Manuel: La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. I: “La sociedad red”, Alianza, Madrid 1997 (1996)
-Castells, Manuel: La ciudad informacional, Alianza, Madrid 1995 (1989)
-Desarrollo humano en Uruguay. PNUD, Uruguay 2005
-Edgerton, David: “De la innovación al uso: diez tesis eclécticas sobre la historiografía de las técnicas”, en Quaderns d’Historia de l’Engynieria, vol. VI, 2004.
-Lyman, P. y Varian, H.: How much information? 2003.
-Miró, Pablo en La economía de la información en un contexto neoinstitucional.
-Mokyr, Joel: “La Revolución Industrial y la Nueva Historia Económica” en Revista de Historia Económica, Año V, Nos. 2 y 3, 1987
-UNESCO, Hacia las sociedades del conocimiento.
-Verón, Eliseo: Construir el acontecimiento, Gedisa, Bs. As. 1987
-Wolton, Dominique en Salvemos la comunicación, Gedisa, Barcelona 2006 (2005)
-Zizek, Slavoj: El sublime objeto de la ideología, Siglo XXI, Bs. As. 2003.

Curso de periodismoen Guichón

Entre el 26 de marzo y el 2 de abril catorce comunicadores y personas interesadas en el mundo de la comunicación participaron en el curso de Introducción a la Redacción Periodística y Comunicación Radial y Televisiva, organizado por el Círculo de la Prensa en la ciudad de Guichón.
Se trató de una capacitación de 20 horas de duración, realizada con el auspicio de la Junta Local de Guichón y el apoyo de Paz La Nueva Radio (Guichón).